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XX干警个人先进事迹材料

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发表于 2022-3-24 09:11:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
    xxx,男,x族,共产党员,xxx年xxx月出生,xxx年参加工作,现为xxx公安局一名特巡警。xxx年被xxx公安局聘为实战教官。入警以来,先后多次荣获县局嘉奖(此处可展开详细说明每次获奖情况)。
    参加公安工作以来,xxx同志时刻以一名人民警察的标准严格要求自己,凭着对民族团结工作的热情、决心和为人民群众办实事的工作态度,用实际行动带头发挥先锋模范作用。在工作岗位上,认真学习、努力钻研,爱岗敬业,严于律己。他用忠诚和执着,无私和奉献,诠释着一名公安民警的使命和职责,为xxx市的公安工作做出了突出的贡献。


XX干警个人先进事迹材料

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    在执法办案过程中,xx同志不止一次面对危险和生死考验,也正是这些经历使他深知基层民警日常训练的重要性和必要性。从教官的角度考虑,要想让一线民警真正认识到训练是一项“保命工程”首先必须让他们要从思想上去认识,所以xx同志认真梳理和总结了一些案例失败的原因,总结案件中民警思想认识和危险预判不到位,应用警械武器不到位,应用法律不到位,侥幸心理大于理性判断等“通病”,再结合xx自己的亲身经历,设置了适用于xx市公安机关的警务实战意识与常见警情处置等诸多课程。

    训练中,他对学员们的要求非常严格,他说只有这样,才能让大家练就过硬本领,提升团队作战能力,平时多流汗、战时少流血。通过案例展示,理论提示,规范执法要素,警情模拟等方法设置形式多样的训练科目,目的是为解决基层一线还存在的“追不上、说不过、打不赢”的现状。同时也必须清醒的面对民警厌训情绪,因此在警务技能培训任务中,对防暴处突、防卫与控制、基本战术、警情模拟、应用射击、单警装备使用等,还需要不断总结探索形式多样的教学教法,运用情景模拟训练、案例演示、演练对抗、相互交流等教学方法开展训练,重点培养民警的实战技能应用、安全理念、战术理念等方面,真正使参训民警理解训练和实战的必然联系。

    担任警务实战教官以来,xx同志完成各类警务实战培训任务xx余期,培训民警、学员累计xx余人次。xx始终将“实”与“练”融入教学之中,以“与时俱进、不断创新”的精神服务警务实战教学工作。

    xx年的从警之路,xx同志从最初的警营新人,到如今的实战教官,他一直都努力做好警队“排头兵”,执法办案危险时刻冲在最前头,疫情防控昼夜奋战站在最前头,锻造过硬队伍做在最前头,他用自己的努力与付出,诠释着对党和人民的忠诚,对警察这个神圣职业的无比热爱,认真履职、守土尽责,就是xx同志从警一生的不变信仰!

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